老榕树下的学校很好;上游县学院根据当地情况创造了古老的文化，进入了尚州县立学院。
空很明亮，古老成为鸟类的天堂，
香樟鸟儿的声音甜美宜人。然，在老烤的banian下，做练习，练拳，早上看书，处处充满活力。榕树下是学生的练习区。旦你听到古代的观察，写作和绘画活动，学生们就会兴奋和兴奋。
他们的着作中，有些人形容这个老女孩是一个瘦弱的女孩，她很优雅，其他人形容那个和地球一样高大并且拥抱一切的男人。孤立的一个生了无数的小作家。用这个机会，学校创建了雷磊文学学会，为学生提供一个释放自己心灵和展现自我的平台。榕树下是教师和学生的休闲区。夏天，老人张开双臂，为老师和学生们保持风雨。冬天，当许多树木裸露时，老蟑螂仍然大而直，绿色不会减少，这给教师和学生带来了春天。
了释放古蜀的文化内涵，学校在老牌匾下建造了一条20多米的文化走廊。如“生命是无尽的，顽强的，相互依存的和强大的”之类的诗尤其值得注意。准备了不同的部分，使学生能够阅读和鼓励学生学习根源和包容的精神。人泰戈尔说：“这不是锤击，而是水的歌舞，这样鹅卵石就完美了。古老的精神就像唱歌和跳舞的水。渗透并微妙地影响学生的身心发展，净化他们的思想。种感觉得到了启发，带来了新的活力。校的老师和学生宽容，礼貌，彬彬有礼。（朱立煌）铜鼓学院采取的特殊措施为教师人数的增长铺平了道路，其中涉及大部分中青年教师。
过新课程改革和开拓性活动，该公司专注于提高服务和业务意识，并改善教育。量中心开展并开展了“两优一满”等一系列活动（以教师道德精益求精，教学质量优良，父母满意为目标），教育比赛，父母的开放日和“学生最喜欢的老师”。时，学校特别注重教学实践的实施，教师的集体准备，寻求真理，改进，组织教师以“通过”合同和学徒“，通过加强会议的后续评估，提高教学技能和结合任命和会议。过实施“教师制”，监督课堂教学，让教师在“两个人”（教学专家和教育专家）工作，突出校本培训和研究与课程改革和教学实践概念相关的科目。
个人都有一丝希望，每个人都有动力形成一种教学风格，包括比较，学习，匆匆，帮助和擅长。铜鼓县，一些青年教师已成为该省的重点教师。
（蔡文峰罗伟）石城县启动了“研究与教育大行动计划”。据“优秀教学，强化培训，全面人员，全面覆盖”的教学和研究思路，石城县主要依靠知名论坛，学校教学和研究，培训，培训，竞争和教师领导的领导。住手，
香樟促进有效实施“教育和研究大行动计划”。括：邀请全省及其他地区的知名专家和教师在县内讲学，帮助教师开阔视野，更新思路，启发思路;积极探索学校教学研究模式，如“教学研究，大学间合作，农村派遣和生活咨询”。
城中学第二中文中学，数学“五步培训”，以及平山中学和东城初中的学校和学校的教学和现场研究，以促进新的发现在各个学科，教学工作，高中考试这些培训活动拓宽了教师的工作思路，丰富了专业知识，促进了教师的专业发展，组织了教师比赛，激发了教学全国师生的热情和智慧，形成“人人教，研究，热爱教学和研究”的良好氛围;教育部选拔知名教师和教学专家，通过讲座，示范课程和农村教学，为县教师发挥主导作用。
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