在介绍主题并激发今天的问题时，我们继续学习第22课并阅读该主题。（显示旧住宅的照片，轻音乐教授解释）。是宋庆龄的故居。是一座红色瓷砖和白色墙壁的小房子，宋庆龄在1948年至1963年间工作和生活了15年。这些是宋庆龄故居的两个人！有一次，周恩来同志认为房子有点小，并敦促宋庆龄同志搬迁。拒绝了，说:(显示：我不能忍受这两棵树。谁会读？老师：在这句话中，你读到了什么？ （宋庆龄对桉树的爱，失望......）老师：请你自己理解。（学生大声朗读），你问过什么问题？ （为什么宋庆龄不情愿地犹豫这些两棵树？）文字应该仔细阅读，并且接近巴尼恩部分：桉树外观的美丽。我们先来看看它们。
由阅读文本的第四和第五部分并思考一下：两棵桉树是什么？ （显示：这是两棵桉树。沟通：你看过两棵桉树是什么？茂密密集的树叶，绿色和有光泽，常绿，充满了下来......）相机显示：桉树不大，但它的枝条厚而结实，向各个方向伸展，伸得很远。师：看，谁会读到这个词，他不够强壮，谁会再读一遍？老师：请阅读这把大伞的厚厚的雨伞。密的叶子是绿色和有光泽的。
师：看，这个词知道吗？ （在旧文中显示“厚”字样）“厚”字的左边是“他”，意思是播种，右边是“星期”，意思是种植庄稼的田地，它“加”周“”这意味着在田间种植苗木，本义厚义的意思 - （天生：密集植物）师：“厚”是左右结构的字，注意在写作时“向左窄窄”，伸出小手，与老师一起写（老师和小学生写“厚”）在这句话中，“密集”是什么意思（叶子密集）绿叶密集分层，但更多，谁可以阅读更多的绿叶？（读名称）老师：老师可以听有很多绿叶，但它不够亮谁能看到绿叶？（修订：在这个“光”中收集了多少生命能量！）无论是夏季还是冬季，桉树都是常绿的。们总是充满毛绒动物。师：当你谈到夏天时，你会想到什么词？冬天，你觉得怎么样？夏天，太阳像火一样，太阳很热，其他植物很冷漠，但桉树 - 诞生：树枝很厚，四面八方伸展，伸展开来。密的叶子是绿色和有光泽的。
师：在冬天，大雪纷飞，一切都在奄奄一息，但榕树却被读出来：树枝厚而结实，向各个方向延伸，延伸得很远。密的叶子是绿色和有光泽的。：在炎热的夏天和寒冷的冬天，榕树可以如此饱满，更不用说草的春天和金色的风。会读到常绿和浓郁的桉树肥？老师：老师听到了，你突出了相关的词语“这没关系......总是......”。（强调“不管......总是......”）你能用这样的短语祝贺桉树吗？显示：它们是否仍然柔软。结：“无论......总是......”让我们感受到榕树的喧嚣。（提示：Puffy）让每个人都阅读他们眼中的桉树。（带音乐播放）记忆指南。
果你家门口有这样的巴尼安，你准备离开吗？为什么呢？在烈日下，在严寒的冬季，榕树仍然充满了醇厚的气息。是什么精神？ （表：顽强）板块II：桉树质量的美丽：您认为什么样的桉树？显示：即使它离开叶子，当它变成木制家具时，它的香气仍然保持不变。师：我们之前知道，桉树总是绿色的，仍然是柔软的，在这句话中，据说它是（“”叶子已经死了“）谁会读到这个词？树枝已经干了，老师：树枝是枯叶，这意味着榕树已经 - （死亡，枯萎，枯萎...）当它死亡，它死了，它已经被用作木材在制造过程中家具，它的香气 - （引用：......）这是永久的香气！只要这种木材存在一天，昆虫就会害怕一天。
师说：只要这种木材每天都存在，昆虫就会担心一天。要木材存在了一个月，昆虫都害怕了一个月。要木材是一年，虫子都怕了一年。果有一百岁？ - 昆虫已经被吓了一百年老师：桉树的价值在于它的香气 - 永久t。表：香气是永久的和昂贵的）这种香气，它有什么功能？ （拒绝）老师：是的，这种桉树的香气，让人感觉轻松愉快。当寄生虫感觉到时，它们就会隐藏起来。看，它是什么？ （显示木箱的形象）人们用它来存放衣服，昆虫不敢摧毁它。们还将桉树变成各种家具或吊坠（展示家具，吊坠），放在里面，可以起到防虫，净化空气的作用。外，各种拖鞋和桉树凉鞋（代表桉树拖鞋）穿着舒适，对健康有益。师：其他树木有这种香气吗？他们有自己的呼吸，但这种呼吸很容易：它吸引着昆虫。如 - 显示：从同一个掷弹兵，你可以捕获三到四种不同的昆虫。们还必须抚养孩子并重生。代，儿子和孙子寄生在树上。（名字阅读）阶级文明是关于写桉树的，可以吗，为什么写其他树木是否容易吸引昆虫？ （学生经过讨论，反映出桉树的高贵品质。老师：如何比较我会和你比较。（与老师和学生相比）显示：其他树木没有香气，但桉树有一些。
很容易吸引昆虫，但桉树可以。树木是一天，昆虫一天都害怕它，而石榴已经存在了一天，但昆虫是。师：在完成第4和第5课之后，你知道为什么宋庆龄的祖母不能忍受这两个榕树吗？用这句话说些什么。为桉树，所以。结：刚才我们通过我们自己的阅读和思考的是宋庆龄拒绝搬迁，并为两个桉树不仅醇厚所有的一年，也是倔强无法忍受两棵树和教训明确的拒绝。气。据扩张，感伤转型：榕树和宋庆龄共度春，夏，秋，冬，共度起伏。34年前，宋庆龄去世了。这三十年（秀：谁已经来到人们尊重兑现宋庆龄故居，像往常一样留个影在永久纪念这两个榕树前）播放的名字命名。完这句话之后，你有什么新问题吗？宋庆龄和榕树似乎不仅仅像他对桉树的热爱一样简单。这里，老师给你带来了信息。
由阅读，你认为宋庆龄是什么样的人？她和玉树有什么相似之处？资料1：宋庆龄，孙中山先生的妻子，她年轻时跟随孙中山，致力于民主革命事业。中山去世后，她继承了自己的事业，以更加坚韧和顽强的姿态作斗争。70年的革命斗争中，她始终复兴了革命的青年和革命的精神。烈的革命斗争，
香樟献身于中国革命事业。
师：你认为宋庆龄是什么样的人？你发现她和玉树之间有类似的东西总结：宋庆龄的祖母和榕树一样充满活力和顽强。料2：年内，宋庆龄得知国民党的反动派非法逮捕了七位着名的爱国者，他非常生气。月，她带着几十位挽救国会的同志前往苏州高等法院，要求被监禁。人受到惊吓和恐惧。庆龄的正义吓死了敌人，他们被迫当场释放七名爱国领袖。师：看完这篇文章后，你认为宋庆龄是什么样的人？ （我是对的，保护人们......）正义可以保护人民。庆龄与于蜀有很多相似之处！现在，让我们来看看这个主题。文作者正在撰写宋庆龄故居的榕树。觉得还在写什么？正义关闭敌人并保护人民。种写作称为借用人。（表：借来的物品）老师：桉树是宋庆龄的象征，难怪 - （显示最后一节，一起阅读）人们认为“人们喜欢树木，树木就像人们“和薇薇的两张照片都和宋庆龄在一起。我们以崇敬和怀念的方式阅读本节。动和使用，卫理公会学习：有许多项目可以颂扬人们的思想与事物的性格，如：青松陈毅强大的雪压，绿松，绿松相当简单。下雪的时候要注意高洁的歌。师：你读过这个青松是什么样的？这个头像是谁？老师：一起阅读，阅读陈毅的坚强不屈的祖父。师：还有更多的诗歌和文章借用这样的知识：学生可以在课后阅读。堂总结：在这堂课上，我们不仅阅读了文字，还实现了宋奶奶的伟大精神，学会了表达人性。课后，继续收集有关宋庆龄的信息，如“宋炳安奖”和“宋庆龄儿童文学奖”等，了解这位才华横溢，不屈不挠，不屈不挠的优秀女性！
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